MAYO 26 CURSO 301. ciencia social e ingles

 MAYO 26 CURSO 301.

.

CONCIENCIA DEL CUERPO: BAILE

 ACTIVIDAD 1: Con tu acompañante prepara el baile siguiendo el video y envía tu evidencia.

Recuerda: Tu cuerpo es lo mejor que tienes, cuídalo, fortalécelo y protégelo.

https://youtu.be/14ah8HjM7uw

 

ASIGNATURA CIENCIA SOCIAL.

TEMA: Las regiones naturales de Colombia 

OBJETIVO: Reconoce las características del territorio colombiano, las regiones naturales y sus principales distinciones formas y ámbitos sociales.

EXPLICACIÓN:

Actividad 1. Copia en el cuaderno de ciencia social, no olvides fecha, tema y título. Busca en el diccionario las palabras subrayadas y cópialas en el cuaderno.

Las regiones naturales de Colombia son divisiones territoriales realizadas a partir de características heterogéneas en cuanto al relieve, clima, vegetación y clases de suelo del país. Debido a la gran diversidad de climas y relieves, estas diferencias regionales se definen por una serie de factores muy claros tales como las características del relieve (ya sea montañoso o llano), la distancia al mar, el promedio de lluvias y las condiciones del suelo.²​

De acuerdo con estas condiciones en Colombia se pueden diferenciar seis regiones naturales:

·         Amazonia

·         Andina

·         Caribe

·         Insular

·         Orinoquía

·         Pacífico

 

Actividad 2. En el cuaderno dibuja el mapa de las regiones naturales de Colombia:

 

Actividad 3. En el cuaderno de ciencia social desarrolla:

3.1. ¿Cuáles son los principales centros poblacionales de la Región Andina? Ubícalos en el mapa.

3.2. Consulta y dibuja en el cuaderno la región Caribe con sus principales ríos.

3.3. Consulta con ayuda de tu cuidador y es cribe en el cuaderno: En dónde queda ubicado el Páramo de Sumapaz, ¿Qué son los frailejones? Dibuja un frailejón y sus partes a color.

 

ASIGNATURA LENGUA INGLESA.

TEMA: Partes del cuerpo

OBJETIVO: Reconoce algunas partes del cuerpo en inglés y las pronuncia

ACTIVIDAD 1. Imprime la sopa de letras y busca las palabras:

 

1.1. En frente de cada palabra que está en ingles escribe su correspondiente en español:

 

Actividad 2. Con tu acompañante mira el video tres veces y repite las frases, selecciona siete frases de las que se encuentran en el video y escríbelas en el cuaderno en inglés y español.

https://youtu.be/YTAG4hTKASY

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________